Natuurwetenschappen

2de graad

Profiel

Persoonlijkheid

Je bent

  • nieuwsgierig en leergierig
  • iemand met doorzettingsvermogen
  • een probleemoplossende en planmatige denker

Leercompetenties

Je kan

  • inzichten tonen in complexere leerinhouden
  • vlot verbanden leggen tussen leerinhouden
  • analytisch en logisch redeneren
  • vlot wiskundig abstracte begrippen en contexten hanteren

Interesses

  • natuurwetenschappen
  • wiskunde
  • techniek en informatica
  • …
Play Video
NATUURWETENSCHAPPEN (DO) 3de jaar 4de jaar
Aardrijkskunde 1 1
Godsdienst 2 2
Lichamelijke opvoeding 2 2
Geschiedenis 2 2
Engels 2 3
Frans 4 4
Nederlands 4 4
Wiskunde 5 5
Biologie 2 2
Chemie 2 2
Fysica 2 2
Richtingsvak+ 1 1
Gemeenschappelijk Funderend Leerplan 3 2
Totaal 32 32
BIOTECHNOLOGISCHE STEM-WETENSCHAPPEN (DG) 3de jaar 4de jaar
Aardrijkskunde 1 1
Godsdienst 2 2
Lichamelijke opvoeding 2 2
Geschiedenis 1 1
Engels 2 2
Frans 3 3
Nederlands 4 4
Wiskunde 4 4
Ondersteuning wiskunde 1 1
Biologie 2 2
Chemie 2 3
Fysica 3 3
Biotechnologische STEM-wetenschappen 2 3
Gemeenschappelijk Funderend Leerplan 3 1
Totaal 32 32

Het Gemeenschappelijk Funderend Leerplan bevat volgende onderdelen: Leren+, IT, Artistieke Vorming (beeld, muziek en audiovisuele media), Mens en Samenleving

Verschil tussen Natuurwetenschappen en Biotechnologische STEM-wetenschappen

Richtingsvakken (geel)

  • ongeveer dezelfde leerinhouden, maar meer tijd om ze te verwerken in de DG-richting
  • meer aandacht voor onderzoeks- en labovaardigheden in de DG-richting

Basisvakken (oranje)

  • minder uitgebreide doelen in de DG-richting

We vergelijken steeds de richting met de richting rechts in de matrix.