Humane wetenschappen
2de graad
Profiel
Persoonlijkheid
Je bent
- vlot in de omgang met anderen
- een open persoon in contacten met onbekenden
- verdraagzaam en respectvol
Leercompetenties
Je kan
- moeilijkere leerstof in een kortere tijd verwerken
- geordend denken en wiskundige begrippen toepassen in een economische context
- logisch en kritisch redeneren
- vlot (economische) verbanden leggen
- een sterke taalbeheersing laten zien
Interesses
- de mens in al zijn complexiteit
- maatschappij en opvoeding
- kunst en cultuur
- filosofie
| HUMANE WETENSCHAPPEN (DO) | 3de jaar | 4de jaar |
|---|---|---|
| Aardrijkskunde | 1 | 1 |
| Godsdienst | 2 | 2 |
| Lichamelijke opvoeding | 2 | 2 |
| Biologie | 1 | 1 |
| Chemie | 1 | 1 |
| Fysica | 1 | 1 |
| Geschiedenis | 2 | 2 |
| Engels | 3 | 2 |
| Frans | 4 | 4 |
| Nederlands | 4 | 4 |
| Wiskunde | 4 | 4 |
| Sociologie en psychologie | 3 | 3 |
| Kunstbeschouwing | 1 | 2 |
| Filosofie | 1 | 2 |
| MEAV/GLI | 1 | 2 |
| Leren+ | 1 | |
| Totaal | 32 | 33* |
| MAATSCHAPPIJ- EN WELZIJNSWETENSCHAPPEN (DG) | 3de jaar | 4de jaar |
|---|---|---|
| Aardrijkskunde | 1 | 1 |
| Godsdienst | 2 | 2 |
| Lichamelijke opvoeding | 2 | 2 |
| Biologie | 1 | 1 |
| Chemie | 1 | 1 |
| Fysica | 1 | 1 |
| Geschiedenis | 1 | 1 |
| Engels | 2 | 2 |
| Frans | 3 | 3 |
| Nederlands | 4 | 4 |
| Wiskunde | 4 | 4 |
| Sociologie en psychologie | 5 | 5 |
| Inleiding in de filosofie | 1 | 2 |
| MEAV/GLI | 1 | 2 |
| Leren+ | 1 | 1 |
| Richtingsvak+ | 2 | 1 |
| Totaal | 32 | 32 |
*het 4de jaar humane wetenschappen: lessenrooster van 33 uur
Verschil tussen Humane Wetenschappen en Maatschappij en welzijnswetenschappen
Richtingsvakken (geel)
- dezelfde leerinhouden (sociologie en psychologie), maar meer tijd om ze te verwerken in de DG-richting
- minder uitgebreid pakket filosofie in de DG-richting
- geen kunstbeschouwing in de DG-richting
Basisvakken (oranje)
- minder uitgebreide doelen in de DG-richting
We vergelijken steeds de richting met de richting rechts in de matrix.